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操作程序手册
第二章-教员和学者
发布日期:2018年8月16日
政策审查日期:2020年9月11日
政策所有者:学术事务副总裁


2.10教员的连任、晋升和终身任职


I. 政策声明


世界杯官方app下载(世界杯官方app)的晋升目的是表彰和奖励那些为大学使命做出贡献的持续专业成就的教师,以及那些在支持世界杯官方app致力于通过研究和发现促进知识进步方面表现出未来潜力的教师, 教与学, 社区参与, 公共服务.  


II. 基本原理


连任, 世界杯官方app的晋升和任期政策符合德克萨斯大学(UT)系统的政策,如校董会规则和条例第31007条所述 任期内 和规则31001 教员任命和头衔.


3. 范围


这项政策适用于所有世界杯官方app终身教职员工和终身教职员工.


IV. 本政策的网站地址


http://www.pakata.net/hop/chapter2/2.10.html


V. 相关法规、政策、要求或标准


世界杯官方app或UT系统政策或校董会的 规则 & 规定

  1. 校董会 规则 31001 教员任命和头衔
  2. 校董会 规则 31002 非终身教职人员不续约通知
  3. 校董会 规则 31007 任期内
  4. 世界杯官方app 跳策略1.33, 利益冲突、承诺冲突和外部活动
  5. 世界杯官方app 跳策略2.09, 对外联合任命
  6. 世界杯官方app 跳策略2.13, 终身制或终身教职人员的终止和不再任命
  7. 世界杯官方app 跳策略2.14, 教师工作量和最低教师教学要求
  8. 世界杯官方app 跳策略2.24, 第三年回顾
  9. 世界杯官方app 跳策略2.36, 非终身教职人员非连任审查程序

VI. 联系人


如果您对跳策略2有任何疑问.10, 教员的连任、晋升和终身任职,联络以下办事处:

教务长和学术事务副校长办公室
210-458-4110


7. 定义


任职期间: 终身教职是指继续被任命为世界杯官方app教师的一员.  只有具有教授或副教授职称的教员才能被授予终身教职.  仅限具有讲师职称的非终身教职人员, 助理教授, 或副教授是有资格获得终身教职的,并在以后被指定为“终身教职”教师.  聘任为教授或副教授时,可授予终身教职, 或者在满意地完成试用服务之前,可以暂停任期.

全职见习服务 - 合格的行列: 只有作为终身教职员工的全职服务才会被计算在与授予终身教职相关的最长试用期中.

全日制见习服务 休假: 终身教职人员请假的时间,不计算在试用期内. 教员发展假不计入试用期的计算.

全日制见习服务 前服务: 曾在其他学术机构任职, 无论是在UT系统内部还是外部, 不计入最长试用期的履行.

试用服务的最长期限: 世界杯官方app终身教授的最长试用期不得超过七(7)年的全职学术服务.  不迟于第六个学年结束前的三十(30)个日历日, 所有终身教职员工应被告知下一学年将是其雇佣或离职的最后一年, 从下一个学年开始, 终身教职将被授予.  如果终身教职员工不能连任, 通知须按照校董会规则31002发出 非终身教职人员不续约通知 和跳策略2.13, 终身制或终身教职人员的终止和不再任命.

学年: “学年”与专任正规教员的学术聘任期相等, 按照摄政规则31007的定义 任期内.  如果教员最初是在一个学年被任命的(e.g.(1月上任),任期自上任之日起至 下一学年开学不计入最长试用期.  每学年的全日制学术服务累积一年的试用服务.  教员应被认为是全职学术服务时,完全符合有关最低教员工作量的校董会和机构标准(见跳政策2).14).


8. 责任


  1. 教员
    1. 为审核准备申请材料. 包中包含了构成各级评价审查基础的材料. 重要的是,考虑晋升和/或终身职位的教师应尽一切努力确保包中包含的材料完整, 准确的, 以专业的方式呈现.
  2. 院系师资评审谘询委员会
    1. 评估教职员工的档案,并就是否晋升和/或终身教职(或在适用的情况下不带偏见地保留)提供建议。.
  3. 系主任
    1. 评估教职员工的档案,并就是否晋升和/或终身教职提供建议(或在适用时不带偏见地保留).
    2. 在形成最终结果之前,充分考虑来自前一级的建议, 独立的判断.
    3. 书面通知候选人DFRAC的性质和主席的建议. 请参阅教务长网站上的“晋升和终身教职申请指南”,了解有关此通信的详细信息.
  4. 书院师资评审谘询委员会
    1. 评估教职员工的档案,并就是否晋升和/或终身教职(或在适用的情况下不带偏见地保留)提供建议。.
    2. 在形成最终结果之前,充分考虑来自先前级别的建议, 独立判断.
  5. 迪安
    1. 评估教职员工的档案,并就是否晋升和/或终身教职提供建议(或在适用时不带偏见地保留).
    2. 在形成最终结果之前,充分考虑来自先前级别的建议, 独立的判断.
    3. 通知候选人CFRAC的性质和院长的建议. 请参阅教务长网站上的“晋升和终身教职申请指南”,了解有关此通信的详细信息.
  6. 大学教师评审谘询委员会
    1. 评估教职员工的档案,并就是否晋升和/或终身教职(或在适用的情况下不带偏见地保留)提供建议。.
    2. 在形成最终结果之前,充分考虑来自先前级别的建议, 独立判断.
  7. 教务长
    1. 对申请人的档案进行全面和完整的审查,并作出独立的判断. 如有需要,也可索取其他资料.
    2. 向总统提出建议.
    3. 作为上诉程序的一部分, 审查候选人的终身职位/晋升申请以及可能支持成功上诉的候选人提供的新信息.
  8. 总统
    1. 对申请人的档案进行全面和完整的审查,并作出独立的判断. 如有需要,也可索取其他资料.
    2. 应考虑到教务长对每个申请的建议.
    3. 以书面通知候选人最终决定.
    4. 审查书面申诉,并以书面形式通知候选人最终决定.

IX. 程序


  1. 教师的任命
    1. 总统委任权力
      1. 非终身教职员工不得期望在经校长批准的现任任期届满后继续受聘.
      2. 任何聘用非终身教职员工的承诺,在其现任任期届满之前,未经校长批准,不具有任何效力.
    2. Non-reappointment决定
      如果决定不重新任命终身教职员工, 各方应遵循操作程序手册(跳)政策中规定的程序.13, 终止或不再续聘终身教授,政策2.36, 非终身教职人员非连任审查程序.
    3. 连任的决定
      1. 续任终身教职员工到下一学年,只能通过书面通知完成. 授予任期, 只有经总统书面通知才能完成, 获得德州大学校董会的最终批准.
      2. 尽管校董会规则31007第1节第2条有任何规定 租期的批出, 或第5条的相反规定, 由于没有按照《世界杯官方app下载》第1节《世界杯官方app》规定的方式或在《世界杯官方app》规定的时间发出或收到通知,任何人不得被视为已被重新任命或获得终身教职, 2号, 第五节. 参见跳策略2.13, 终身制或终身教职人员的终止和不再任命.
      3. 它应该 在校董会规则31007规定的时间内没有收到任何通知, 2号, 第五节和跳策略2.13, 终身制或终身教职人员的终止和不再任命, 有关教员有责任进行调查,以确定校长的决定,校长应立即向该教员发出所需的通知.
  2. 其他院校的委任 (参见跳策略2.09, 对外联合任命, 跳策略1.33, 利益冲突、承诺冲突与外部活动 和跳策略4.05, 世界杯官方app员工的外部就业和其他德克萨斯州机构和公共教育机构的员工在世界杯官方app职位的任命.)
    1. 教员:被任命为全职教员或具有讲师头衔的人, 助理教授, 世界杯官方app的副教授或教授不得, 在这种任命的期限内, 未经校长或指定人员事先批准,在其他教育机构担任受薪职务的.
    2. 任命世界杯官方app第九节所列职务.B.上述第1条的条件是,被任命者已经辞去了在UT系统以外的教育机构中可能担任的任何终身职位或终身职位. Such resignation must be completed and effective prior to the effective date of the appointment at 世界杯官方app; otherwise, 世界杯官方app的这种任命是无效的.
    3. 在未经教务长事先批准的情况下接受世界杯官方app以外的教育机构的全职任命,将被视为辞去任何具有讲师头衔的教师职位, 助理教授, 被任命者在世界杯官方app可能担任的副教授或教授.
  3. 工作表现类别及晋升及终身任职标准
    1. 一般规定
      1. 在决定晋升和任期时,年度评估并不是唯一考虑的标准.
      2. 除了功勋外, 成功获得晋升和/或终身职位的申请人必须表现出持续卓越和有效的潜力.
      3. 是否满足大学的标准是根据每个个案来判断的.
      4. 工作年限不是晋升建议的考虑因素.
      5. 审核终身职位及/或晋升申请, 只有在考虑的级别或级别以上的教师才能审查该级别的申请.
    2. 大学的标准
      1. 申请终身教职和晋升的教员是根据三个方面的成绩来评估的:教学, 研究/奖学金/创造性活动, 和服务.
        1. 为了获得晋升和/或终身职位, 教师必须在教学效率方面有一致的生产力记录, 发现奖学金和/或教学奖学金, 服务活动.
        2. 教学效果和研究/奖学金/创造性活动应得到更大的重视, 包括知识的创造和传播以及知识产权的发展.
      2. 教学
        1. 教学活动包括但不限于:
          1. 课堂和实验室教学;
          2. 服务学习课程;
          3. 开发新的课程、实验室和教学方法;
          4. 出版教学材料;
          5. 本科生和研究生的指导;
          6. mentoring and advising students; and
          7. 为教学/教学发展提供竞争性资金.
        2. Effective teaching is a necessary prerequisite to promotion and/or tenure; excellence in reSearch and/or service is insufficient grounds for promotion and/or tenure in the absence of effective teaching.
        3. 有效的教学由多个指标来评估,包括但不限于:
          1. 在学生调查中的表现;
          2. 部门对课堂表现的评估;
          3. pedagogical preparations; and
          4. 同行观察教学的证据必须包括在申请终身教职和晋升的材料中.
      3. 研究/奖学金/创意活动
        1. 研究/学术/创造性活动的特点是创造和传播新知识或其他创造性作品和活动, 包括, 但不限于:
          1. 同行评议的出版物;
          2. 展览、演出;
          3. 建筑设计;
          4. 工程技术;
          5. 发展知识产权,如专利和许可;
          6. external competitive reSearch funding; and
          7. 基于社区的参与性研究.
        2. 终身教职教师在申请终身教职时,必须从事论文以外的研究或创造性工作.
        3. 申请晋升为正教授的副教授必须有持续的研究计划和大量的出版物或同等的创造性作品,并且在该领域有明显的影响.
        4. 卓越的研究和创造性活动是由数量来定义的, 质量, 以及出版物和创意作品的影响, 以及应用研究的成功, 通过同行评议来判断. 在本标准中,同行评议被定义为包括由教师所在领域的独立外部国家和国际公认专家进行的评议.
      4. 服务
        1. 服务活动包括但不限于:
          1. 为学生、同事、部门、学院和大学服务;
          2. 大学内部的行政和委员会服务;
          3. 为专业服务, 包括学术或专业相关的服务,以学科为基础的社会, 编辑委员会, and other educational entities and extended education; and
          4. community-engaged服务, 包括公共服务和向社区推广教育, 状态, 和国家.
        2. 终身教职教师应表现出为系里和学院服务做出贡献的意愿.
        3. 寻求晋升为正教授的教师应证明其在助理教授水平之外的实质性服务, 包括领导角色.
      5. 学院和院系可以起草和分发声明,阐明晋升和终身教职的纪律标准, 为了教师指导的目的. 这些标准应涉及所有三个教员表现类别,并借鉴该学科的国家实践.
      6. 纪律标准不得在要求清单中表述, 而是以多个综合场景的形式成功案例, 要么是真实的(去掉了教员的名字),要么是假设的. 这样的声明将由院长或系主任与适当的教师协商起草.
      7. 学院和院系的标准声明仅供参考,不能替代或优先于本政策中规定的教师审查咨询委员会和大学管理人员的个性化审查和决定.
      8. 准则的演变
        1. 随着大学教师对优秀的定义和对晋升和终身教职的期望的发展,应该改变.
        2. 如果一个教员的成就没有跟上不断发展的晋升和终身职位的表现标准, 这个人可能不会被授予终身职位或晋升.
  4. 检查时间表
    1. 一般的指导方针
      1. 再次任命的建议和所有支持数据, 任期和晋升将根据所审议年度的时间表提交教务长办公室, 在每年秋季之前由教务长通过院长发给系主任的备忘录中给出哪些信息.
      2. 教务长应向校长提出建议, 由校董会根据校董会的 规章制度.
      3. 晋升和终身任职的最终决定应不迟于审查年度的1月31日送交学院院长.
    2. 终身制教授之检讨与连任或不连任
      1. 对终身教职员工的形成性审查是一个持续的过程. 根据大学政策,在实习服务的第三年需要进行审查, 如世界杯官方app 跳策略所述.24, 三年级复习.
      2. 应院长的要求,终身教职员工可以在试用期内的任何时间接受重新任命的审查, 系主任, 或者DFRAC. 的DFRAC, 系主任, 院长在形成最终决定前,应充分考虑前几级学生的建议, 独立判断.
      3. 院长负责向教务长提交有关终身教职人员连任或不连任的所有建议. 教务长将向校长提出建议,校长将作出最后决定. 决定将根据适合每个建议的截止日期发送给教员(见跳政策2).13, 终止或不再续聘终身教授).
    3. 申请任期的时间表
      1. 一个终身 教员如欲继续受聘,应于试用期满倒数第二年前提出申请.
      2. 最长试用期可按下列程序延长.
        1. 校董会规则31007允许在某些情况下延长最长试用期, 但并不强制规定这些延期的授予是自动的或强制性的.
        2. 个人情况可能证明延期是合理的,包括但不限于:
          1. 教员的残疾或疾病;
          2. status of the faculty member as a principal caregiver of a preschool child; or
          3. 教员作为残疾人的主要照顾者的地位, 教员家庭中年老或生病的成员.
        3. 终身教职员工有责任以书面形式申请延期,并提供适当的文件,充分说明为什么应该批准该申请.
        4. 延期以一(1)学年为限.
        5. 终身教职员工可以申请第二学年的延期, 但必须重新遵循既定的请求流程, 批准不是由先前的决定决定的. 延期的最长累计期限为两(2)学年, 不管是连续的还是不连续的.
        6. 可在试用期内的任何时间提出延期请求,但不得迟于开始强制性任期审查的截止日期前六(6)个月. 通常, 延期申请应在任何作为提出延期申请的主要理由的情况发生后六个月内提出. 只有在极端情况下才会考虑例外情况.
        7. 申请延期的程序如下:
          1. 申请延期的教员应向系主任提交书面申请.
          2. 系主任将在收到申请后的十(10)个工作日内向院长提出建议.
          3. 院长将在收到系主任的建议后十(10)个工作日内向教务长提出建议.
          4. 有关请求的决定应由教务长在收到院长建议之日起十(10)个工作日内作出.
      3. 终身教职人员如认为表现值得考虑,可以在试用期倒数第二年之前申请终身教职. 在提交申请之前, 教员应咨询其系主任和/或学院院长.
      4. 第九节概述的业绩标准.无论试用期的时间长短,C均适用于所有评估.
    4. 终身副教授寻求晋升
      1. 终身副教授若认为其表现值得考虑,可随时申请晋升为正教授.
      2. 晋升为正教授职级的工作标准,见第九节.C,应适用于所有的评估,无论在当前排名的时间长短.
    5. 新聘副教授或教授:
      1. 聘任为副教授的新教员可以不设终身任期,也可以在聘任日之前申请并获得终身任期.
      2. 教授或副教授的终身聘任,视具体情况而定, 须经财务汇报局检讨及建议, 系主任兼院长, 经德州大学校董会最终批准.
  5. 评审过程
      1. 推荐任期和/或晋升的权力属于校长. 这些建议被提交给德克萨斯大学系统董事会, 谁有批准或不批准的最终权力.
      2. 展开覆核
        1. 进行或接受审查的意图是在审查期之前的长学期中由教员和系主任沟通确定的.
        2. 申请人通过提交晋升文件启动内部审查流程.
        3. 在打算继续进行晋升/任期申请后, 系主任应征求外部评价.
        4. 申请人应按照教务长的指导方针准备他们的文件, 确保它们尽可能的简洁和完整. 教务长的指导方针在网上指定, 包括用来表明意图的形式, 征求和包括外部评价的程序, 文件的形式和内容, 提交的截止日期, 评估时间表, 以及额外的评估程序.
      3. 检讨级别
        1. 文件的评估, 包括世界杯官方app是否晋升和/或任期的建议(或在适用的情况下不带偏见地留任), 由DFRAC依次写入并添加到文件中, 系主任, CFRAC, 迪安, 和UFRAC.
        2. 各级评审人员应充分考虑前一级的建议, 在形成独立判断之前.
        3. 然后,教务长和校长对申请人的档案进行全面而完整的审查,并做出独立的判断. 教务长和校长也可根据需要索取这种补充资料. 校长的最后建议应考虑到教务长对每项申请的建议.
      4. 审查委员会
        1. DFRAC和CFRAC会员资格
          1. DFRAC仅由在本系任职至少一半时间的终身教职人员组成, 根据部门的书面规章、程序或章程规定的成员资格.
            1. 当DFRAC包括少于两名被任命的终身教职员工至少有一半时间在系里工作, 这把椅子, 在与终身教职员工协商并征得院长同意后, 是否可以邀请其他院系的终身教授以每年一次的形式参加研究与评估委员会.
          2. DFRAC的成员资格使终身教职员工能够对其部门的终身教职案件进行投票. 即使在CFRAC和UFRAC任职,教职员工也只能在DFRAC投票决定本系的终身教职.
          3. 本委员会仅由在本学院任职至少一半时间的终身教职人员组成, 会员资格由学院章程规定.
          4. 获得全职行政任命的教师不得在DFRAC或CFRAC任职,除非他们从事教学工作并继续参与院系或学院的活动,并且在审查过程中没有单独的角色.g.(主席、院长、教务长、校长).
          5. 只有DFRAC或CFRAC的正教授才能考虑晋升为正教授的申请人. 当DFRAC或CFRAC的正教授人数少于3人时, 院长应任命其他正教授,直至委员会成员达到三人为止.
        2. UFRAC会员
          1. 选择UFRAC成员
            1. UFRAC至少包括一名来自各学院的终身教授.
            2. 每个系选出一名教授,由教务长从每个学院选出一名教授.
            3. 教务长应从全校合格的终身教授名单中再选择不超过两名成员.
            4. 在候选人的直接监督范围内担任行政职务的联合会成员,不得参与候选人的审议.
          2. UFRAC会员期限
            1. 选举和任命应在晋升和任期审查程序之前的春季进行.
            2. 委员由各学院选出并由教务长任命,任期三年.
            3. 由教务长任命的一般成员的任期为两年.
            4. UFRAC成员的任期应错开,以便由各学院推荐的任命人员中,每年约有三分之一将按全体委员会确定的方法轮流离开UFRAC. 由教务长选出的被任命人员每年应轮换一半.
            5. 学期结束时, 会员在一年内不得再在UFRAC任职.
        3. 每个学院评审咨询委员会应从其成员中选举一名主席. 如果是CFRAC,这应该按照学校的规章制度来做.
        4. 在适用的情况下,DFRAC、cfrc和UFRAC应将其建议限制为:
          1. 教师连任,
          2. 终身副教授;
          3. 晋升为终身副教授,
          4. 晋升为教授,或
          5. 对教员的终身任期的最初任命.
        5. DFRAC、CFRAC和UFRAC报告应在随后的所有审查级别中予以考虑.
        6. 少数意见和DFRAC成员的分析, CFRAC, 或UFRAC可以选择性地与其他委员会分析和建议一起作为委员会报告的一部分. 这些“少数意见”可以在报告中单独列出, 但不应单独提交, 并应提供给整个委员会审查,以确保与DFRAC保持一致, CFRAC, 或UFRAC讨论.  没有其他信息或信件可以放在申请人的文件传送到系主任, 迪安, 或教务长.
        7. DFRAC、CFRAC和UFRAC委员会主席将保存所有会议的出席记录. 只有参加了对某一候选人的所有审议的委员会成员才能对该候选人的申请进行投票. 不允许通过电子邮件,代理或缺席投票.
        8. 不论某人是否为一宗个案的多于一个覆核委员会的成员(例如.g., DFRAC和CFRAC, 和UFRAC), 那个人只能对案件投一次票, 投票发生在部门层面.
          1. 如果该人是DFRAC、CFRAC和/或UFRAC的成员,则该人只能在部门一级对案件进行投票,而不能在CFRAC或UFRAC一级对案件进行投票.
          2. 即使那个人没有在DFRAC任职,只在CFRAC和UFRAC任职, 他们不能在CFRAC或UFRAC层面投票.
          3. 委员会成员不得为本系终身制个案撰写委员会报告.
        9. 在CFRAC和/或UFRAC审议中, 每个委员会成员应就下级对其所在院系或学院的案件所作的决定作出平衡的说明. 预计CFRAC成员将不会主张dfrc不支持的结果(例如.e., DFRAC和CFRAC的成员不会在CFRAC倡导与DFRAC建议不一致的结果). 同样,UFRAC的成员也不会主张没有得到较低级别之一支持的结果.
      5. 申请人访问文件
        1. 一旦审查程序开始, 申请人不能再使用他们的电子箱, 除了"迟交材料"文件夹. 在审查过程完成后, 申请人可以在《世界杯官方app》规定的范围内查阅他人放置在档案中的材料.
      6. 提交额外信息的机会
        申请人可以添加新的 在院长将文件转发给教务长办公室之前,将这些信息保存在“迟交材料”文件夹中.  一旦案件被转发到教务长办公室,就不能再添加其他材料了. DFRAC可以访问“迟交材料”文件夹的内容, 系主任, CFRAC, 院长, 但在后续级别的审查中不可用, 除非要求.
      7. 向申请人提供资料
        1. 系主任应向申请人提供书面通知, 如教务长的指导方针所述, 将最后的系里推荐信转交院长.
        2. 院长应向申请人提供书面通知, 按照教务长指导方针的规定, 给教务长的最后推荐信.
        3. 校长或教务长应将最终决定以书面形式通知申请人.
      8. 专业责任
        1. 所有参与同行评议过程的人都有责任阅读所有的终身教职和晋升材料, 全面检讨申请人在各项表现标准上的表现, 并参与委员会的讨论和委员会建议的制定.
        2. 弃权只应在有限的、不寻常的情况下行使.
        3. 不允许缺席投票、代理投票或电子邮件投票.
      9. 道德标准及保密
        1. 所有相关人员都应遵守道德和职业行为的最高标准, 应注重事实信息, 应避免与公平和不偏不倚的能力相冲突的做法, 并应防止因强调或遗漏信息而造成的不准确.
        2. 审阅的材料, 审查委员会讨论的内容及其最终建议是保密的(仅受德克萨斯州公共信息法规定的约束),部门主席除外, 迪安, 教务长应向申请人报告结果. 违反保密规定(例如, (委员会的审议)将受到纪律处分.
  6. 晋升和终身职位决定的上诉
    1. 一般规定
      的 晋升和终身制审查过程是一个全面的过程,需要几个层次的彻底审查. 在一般情况下, 上诉只应在新的案件中提出, 自从完成大学级别的审查后,与晋升决定相关的令人信服的信息已经可用. 这些信息可能包括, 例如, 一种新的主要研究成果出版物, 对申请人学术工作的公开评论, 授予研究的主要外部竞争性资金, 或者因为学术成就而获得重大奖项.
    2. 上诉程序
      1. 教师候选人应首先与教务长协商,讨论大学对终身教职/晋升申请的审查, 新的信息可能会支持上诉成功.
      2. 候选人应在2月第一个工作日的三十(30)个工作日内向主席提交书面申诉.
      3. 书面申诉以下列材料为限:
        1. a succinct cover letter explaining the nature of the new material being submitted for consideration and its significance; and
        2. 在院长将案件提交给教务长办公室之前无法获得的支持终身教职/晋升申请的新材料.
      4. 主席应亲自审查书面上诉, 但可能会在晋升和终身任职过程中与来自任何或所有评审级别的评审人员进行磋商.
      5. 主席应在收到书面申诉后二十(20)个工作日内将最终决定书面通知候选人.
      6. 对于当前的申请审核周期,校长的决定是最终的. 如果决定在没有偏见的情况下拒绝晋升和/或终身职位, 然后,候选人可以在下一学年重新申请.

X. 初始实施的特殊说明


没有一个


XI. 表单和工具/在线流程


以下表格可在教务长办公室和学术事务副校长网站上找到 http://provost.pakata.net/home/Evaluation/PromotionTenure/index.asp

准备推广资料包
征求外部审查
晋升和任期标准
评审过程
封面及核对表


十二世. 附录


没有一个


十三世. 批准/日期修改


08-16-2018
02-11-2015
02-10-2009