世界杯官方app对数字素养的承诺为学生提供了竞争优势

2021年10月25日- 由于世界杯官方app致力于创新的师资培养，学生获得了更高的成绩，并展示了更深的学习, 课程和工具, Adobe的一份新报告称, Civitas学习, 和LinkedIn.

世界杯官方app, 加州州立大学富勒顿分校(CSUF)和东田纳西州立大学(ETSU)在报告中进行了考察 提高学生成绩:创造性技能对大学和职业生涯的影响. 这项研究是在2019-2020和2020-2021学年期间进行的，是首次研究课程中的Adobe工具如何影响学生的成功. 该研究的作者发现世界杯官方app拥有“最广泛和最深刻的影响证据”,“及其创意云”的实施在整合不同种类的课程方面是最具战略意义的.”

“世界杯官方app在帮助我准备帮助学生满足当今以数字为中心的劳动力的期望方面做了出色的工作.”

“通过为教师提供关键的支持项目和培训, 我们确保将Adobe Creative Cloud集成到课程作业中，加速了学生对这些工具的使用,” 梅丽莎·维托负责学术创新的副教务长. “世界杯官方app通过包容性教学法有目的地致力于学生的成功, 数字素养, 公平分配工具和资源对于促成这些积极成果至关重要.”

该研究首先将创意云课程与同等的非创意云课程进行匹配，然后对学生进行匹配. 这个过程有助于减少自我选择偏差，并允许进行苹果与苹果之间的比较.

值得注意的是, 传统上服务不足的学生在成功指标上比非创意云课程的学生有统计学上的显著改善. 黑人/非裔美国学生挣了钱 .平均课程成绩高出52分，西班牙裔/拉丁裔学生获得 .平均分4分，高出20分.0规模. 此外，所有学习了集成Creative Cloud工具课程的本科生都获得了报酬 .平均成绩高出23分.

使用Creative Cloud工具的班级也显示出学生对课程掌握程度的提高, 定义为获得A/B成绩的学生人数. 例如，所有本科生挣4美元.A/B成绩提高5%，黑人/非裔美国学生获得了13分.非创意云课程A/B成绩比本科生高7%.

“这些进步可能是获得奖学金或进入院长名单的区别,” 瑞安·麦克弗森他是文理学院的实践副教授. “令人惊讶的是，我会在我的课程中使用某些Adobe工具, 但学生们会使用额外的Adobe工具来丰富他们的工作, 有助于加深对课程内容的理解.” 

McPherson投入了大量时间来提高数字素养，并将Adobe工具整合到他的课程中. 他认为世界杯官方app学术创新学院的众多培训项目及其教员网络帮助他认识到Adobe工具的价值和影响.

“你不必是我们的传播学专业或多学科专业的学生，也可以看到创意云工具的价值,”麦克弗森说. “当他们进入职业生涯时, 我们希望学生能够通过数字生态系统做出贡献并从中受益. 世界杯官方app在帮助我帮助学生满足当今以数字为中心的劳动力的期望方面做了出色的准备.”

麦克弗森大学的成功只是世界杯官方app致力于教师发展的一个例子. 整体, “学术创新”为700名教职员工举办了150多期培训课程, 工作人员, 和学生一起制作了150多个培训视频. 截至2021年秋季，超过50个班级已经将Adobe工具集成到跨学科的课程中.

Adobe还指出，领英的数据表明，自2019年以来，“雇佣具有批判性思维和创造性解决问题等创造性技能的求职者的雇主增加了78%”, 在领英简介中列出“创造性技能”的毕业生起薪最高可高出16%.”

“我们的最新研究表明，不仅某些技能能提高学生的学习成绩, 他们为投资教育他们的机构提供了更好的结果,” 玛拉·夏尔马, Adobe创意云产品营销、社区和数字媒体教育副总裁兼总经理. “当学校在整个课程中最大化地投资Adobe Creative Cloud时, 最不可能进步的学生受益更大, 证明创造性和数字读写能力甚至可以起到平衡作用.”

维托和麦克弗森将讨论他们对数字素养重要性的独特看法, 课程设计, 以及创新工具的影响 2021年Adobe MAX大会10月26日的会议. 报告和Adobe MAX会议在世界杯官方app庆祝其作为Adobe创意校园的两周年之际发布，这是德克萨斯州第一所获得这一荣誉的四年制公立大学.

阅读报告全文 Civitas学习. 要在世界杯官方app找到更多世界杯官方appAdobe的信息，以及一整套工具和培训，请访问 学术创新的网站.

— 布雷特W. 科普兰