世界杯官方app的学生坚持项目得到了新的资助

2023年3月16日 - 世界杯官方app是德克萨斯大学系统五所学校之一，将获得第二轮资金，继续开展一个项目，以确定和解决学生成功和完成学位的障碍, 特别是在妇女和历史上代表性不足的少数民族(URM)群体的学生中，使用实时学生和课程数据.

该大学的 公平学生途径 (ESP)项目是德州大学全系统学生成功计划的一部分数据代理、行动和洞察:重新设计学生途径以确保公平-由Lumina基金会赞助, 一个独立的, 专注于高等教育的私人组织.

第一阶段的资助于2022年1月开始, 德克萨斯大学系统的八所大学都设计了项目，以加强各自机构的数据代理和公平意识.

有了这样的支持, 我们可以将我们成功的方法扩展到另一所大学，并评估扩大机构规模的选择.”

在这八所大学中, 五个。, 包括世界杯官方app, 获选获得第二轮资助.

世界杯官方app的ESP项目与自2018年以来创建的近二十多个全校范围内的举措保持一致，以帮助该大学实现其成为一所大学的战略目标 学生成功的典范. 这也是大学教师努力的延续 为完成学位提供清晰的途径 战术团队, 2020年引入的哪一项课程是为了促进更集中和标准化的核心课程，以提高学生的学位进展和完成程度.

“被Lumina基金会选中进行第二阶段的资助，证明了我们在解决促进所有学生及时毕业的障碍方面所做的重要工作,世界杯官方app教务长兼学术事务高级副总裁说 金伯利·安德鲁斯·埃斯比. 有了这样的支持, 我们可以将我们成功的方法扩展到另一所大学，并评估扩大机构规模的选择. 这项拨款将扩大我们的跨职能团队工作，以实施有效的解决方案，促进学生从入学到毕业的成功.”

在项目的第一阶段，世界杯官方app的ESP团队分析了过去十年的学生入学和人口统计数据. 他们研究了包括种族在内的因素, 种族, 性别, 第一代身份和佩尔助学金资格影响持久性, 按时毕业，成绩优异.

从这个分析来看, 研究小组确定了三个专业——土木工程, 建筑科学与管理, 和环境科学，因为他们的坚持率和授予URM学生的学位的比例要低得多.

以这三个学术项目为试点, 世界杯官方app团队开始了一项多部分战略，以解决公平差距. 该组织建立了一个机构仪表板，显示实时学生课程注册情况, 坚持和毕业数据细化到三个专业内的个别项目.

“世界杯官方app在这些数据仪表板上的投资对于识别我们代表性不足的学生成功的隐藏障碍至关重要,” 马克Appleford他是世界杯官方app ESP项目的负责人，也是本科研究的副教务长. “我们现在已经准备好将我们所学到的知识应用到这项计划的下一阶段，并扩大这些策略的规模，以便在全校范围内使用.”

ESP团队设计了几个策略来提高学生的学位成就，包括: 

• 2022年秋季开始多年核心课程更新，以更好地将核心课程与学生的专业课程和职业准备联系起来;
• Building 和 implementing an annual campus climate survey to capture student feedback at critical milestones throughout their degree program; 和
• 建立一个监测系统，以确定和解决URM学生在不同学术项目中的坚持和毕业率差距.

世界杯官方app ESP项目的第一阶段是由一个跨校园团队领导的，该团队包括来自德克萨斯大学的教师和管理人员 学生的成功 和 学术创新 教务部门. 除了Appleford，团队成员还包括: 

• Ibukun Awolusi土木工程与建设管理系助理教授;
• 艾米Buechler-Steubing, senior director of student success strategic planning 和 administration; director of student success initiatives, 学生成功办公室;
• 特里Matiella, 负责远程教学的副院长, 教学教授, 整合生物学系;
• 凯蒂Meersman大学学院学术成功策略计划主任;
• 阿图罗蒙托亚, 本科副院长兼副教授, 玛吉和比尔·克莱斯工程与综合设计学院;
• 玛赛拉拉米雷斯负责教学的副教务长 & digital transformation, Office of 学术创新; 和
• 史蒂夫·威尔克森他是机构研究与分析办公室的副教务长兼首席分析官.

对于第二阶段, ESP团队正在将重点转移到卡洛斯·阿尔瓦雷斯商学院，该学院的服务人数超过6人,000名本科生——由于高转学率和专业预科学生人数. 利用第一阶段获得的知识, 他们将针对金融领域的课程, 会计, 以及网络和信息系统学位课程. 与学术创新教学办公室合作, 学习与数字化转型, 该小组将修改和调整目标课程，以帮助缓解这些课程在坚持度和获得学位方面存在的差距.

第二阶段的主要目标, 预计将于2023年7月结束, 是要创建一个形式化的吗, 可扩展的系统，将识别和减少公平差距在任何学位课程在世界杯官方app.   

除了分析来自世界杯官方app数据仪表板的实时和历史信息之外, ESP小组也使用了 Civitas学习, 一个使用预测分析来检测有风险学生的工具, 或者那些在普通学习项目中停滞不前，没有过渡到专业特定课程的学生. 这使得团队能够主动识别需要额外支持的学生，并为他们提供有针对性的项目和服务，帮助他们在学习中取得进步.

在一项相关的大学倡议中，阿普尔福德也使用了 课程分析 协助修订核心课程和本科学位课程，作为世界杯官方app与澳大利亚大学合作的一部分 研究型大学本科教育协会. 这个开放获取的软件让我们深入了解整个课程设计——比如学位课程的课程结构和顺序——如何影响学生的学习成绩.

此外, 课程分析软件可以根据数据推荐课程改进以及针对不同学生的个性化学位计划.

“我们使用该软件的目标是找出世界杯官方app学位路径的适当复杂性,阿普尔福德说. “课程分析让我们可以通过重新安排先决条件或改变课程完成顺序来模拟学生在许多不同情况下的进步. 作为我们长期课程目录更新的一部分，所有世界杯官方app学院都可以访问这个项目, 它将成为评估我们学生最有效的学位路径设计的关键工具.”

在过去十年中, 世界杯官方app在提高关键学生成功成果方面取得了巨大进步, 包括毕业率和第一年的学生保留率, 通过在整个机构中创建一个以数据为基础的学生支持生态系统. 例如，“路跑者”现在可以在4年内完成学位.平均3年，而不是5年.四年前. 一年级学生的保留率也从2012年的64%提高到80%.

— 克洛伊约翰逊