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2023年12月8日,星期五

发展计划为世界杯官方app教师提供资源,以加深学生的参与

发展计划为世界杯官方app教师提供资源,以加深学生的参与

Uchenna Emenaha, 教育与人类发展学院跨学科学习与教学系助理教授, 在学术创新一年级学生体验和教师参与迷你补助金的支持下,举办了“有目的的规划”游戏之夜.

2022年5月11日- 世界杯官方app学术创新办公室已经支持了超过1个,000名教师参加,投资超过1美元.自2021年夏季学期以来,为专业发展计划提供了100万美元的资金.

通过不同的课程, 资助和指导项目, 参与的教师有一个独特的机会来提高他们的教学技能, 拓展他们的知识,促进个人发展. 注重创新和包容, 这些课程还能帮助教授更好地适应跨模式教学. 学术创新与学院和大学教育工作者协会(ACUE)等组织合作创建或管理这些项目。, 杰出教学学者学会(ADTS), Adobe和校园里的各个部门.

“ACUE的有效教学实践课程为我提供了许多新的策略和想法,可以带到课堂上,” 詹尼斯·布什他是世界杯官方app综合生物学教授兼系主任. “这些策略促进了学生的参与、思想的多样性和包容性实践. 我已经教书40多年了, 在这段时间里,学生们变了,他们学习的方式也变了. 这门课程帮助我在不断变化的学习环境中成长.”


“我们致力于投资一些项目,帮助我们的教师在他们的课程和职业生涯中继续获得更多的权力.”



截至2021年夏季, 教职员工已经奉献了超过18,000小时的累计学习时间 计划和倡议:

  • 重新想象教学和学习:为参与26个项目的43名教员提供种子资金, 允许他们尝试新的教学实践,重点是跨学院和学科的技术整合和协作.

  • 教学、评核及留校补助金策略: 与世界杯官方app的ADTS合作, 鼓励发展以证据为基础的教学实践,以提高学生的参与度和公平学习.

  • 一年级学生体验和教师参与迷你资助计划: 与世界杯官方app学生成功办公室合作, 支持学生在课堂外开展有影响力的活动,为一年级学生建立归属感.

  • 有效的教学实践, 有效的在线教学实践, 全纳教学促进公平学习; 包含侧重于教学设计和提高参与度的教学方法的模块, 鼓励深入学习,促进课堂公平.

  • 创新学院: 帮助教师将科技融入课堂, 以他们的教学技能为基础,根据不同的模式调整他们的教学方法.

  • 盟友飞行员: 通过整合Ally,增加课堂的包容性和用户友好性, 一个自动化的工具,提供对课程材料的可访问性的实时反馈.

  • Adobe研究所: 一个模块化的程序,使教师熟悉Adobe工具,如Photoshop, Illustrator和Behance,并帮助将这些工具集成到他们的类, 提高教师和学生的数字素养.

  • 教学、学习和数字化转型: 举办了50个以包容性教学为重点的讲习班, 数字可访问性, 通用学习设计, 数字流畅性和教学创新. 讲习班是面对面进行的, 在线或混合模式, 这取决于他们的主题.

“通过这些项目和个人咨询, 我们的团队帮助教师实现他们的目标,提高他们的课程和学生参与策略,” 玛赛拉拉米雷斯他是负责教学和数字化转型的副教务长. “我们设计了这些课程,以满足教师的直接需求,并帮助他们更好地展示他们的个人专业知识.”

这些项目和倡议是在学院提供的对等学习和指导之外的 教师冠军. 通过该小组促进的一些专业发展机会侧重于有效的课程设计, 促进学生参与的评估策略, 幸福和心理健康.

学术创新团队还与教师合作,设计和开发各种形式的课程, 专注于持续改进教育的质量标准.

世界杯官方app的研究生也从学术创新的专业发展计划中受益. 200多名研究生在Roadrunner助教学院发展了他们的教学技能, Adobe研究生院和其他项目.

最终受益于教师通过参与这些项目而获得的技能的是学生. 例如,根据a 研究 由Adobe和Civitas Learning进行, 在课程中包含Adobe工具的课程中注册的世界杯官方app本科生有一个 .平均成绩比4分高23分.比参加没有使用Adobe工具的课程的同龄人高出0个百分点. 在使用Adobe工具的课程中注册的学生也更有可能每学期重新注册世界杯官方app.

“我们希望确保教师拥有必要的资源,为学生提供丰富的学习体验,” 梅丽莎·维托负责学术创新的副教务长. “我们致力于投资一些项目,帮助我们的教师在他们的课程和职业生涯中继续获得更多的权力.”

学术创新, 学术事务的一个部门, 支持教师的发展,并与校园内的学院和部门合作,创造新的、充满活力的学习体验,以促进学生的成功.


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这所大学招收了在各自领域获得国内和国际认可的备受追捧的教师. 通过教学, 研究和服务社区, 教职员工在确保卓越方面发挥着重要作用, 发现和创新在世界杯官方app蓬勃发展.

克洛伊约翰逊



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